强化学习双刃剑效应：已知领域提升性能，未知领域易致模型幻觉

强化学习在已知领域能提升模型性能，但在未知领域可能导致模型产生幻觉，误以为在执行其他训练过的任务。这一现象在GPT-5.5等大模型的ARC AGI 3基准测试中有所体现，其得分仅为0.43%，与Claude 4.6、Gemini 3.1等模型表现相近。分析指出GPT-5.5的主要失败原因包括：局部效应正确但世界模型错误、从训练数据中提取的抽象层级不当，以及虽解决问题却未强化奖励机制。深入分析此类失败案例，有助于全面理解大模型在特定模态上的能力局限与改进方向。